The Reality of Applying the E-Learning Experience at Al Nahda University College from the Point of View of Students and Faculty Members
| العنوان بلغة أخرى: |
واقع تطبيق تجربة التعليم الإلكتروني بكلية النهضة الجامعية من وجهة نظر الطلاب وأعضاء هيئة التدريس |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية |
| الناشر: | مركز رفاد للدراسات والأبحاث |
| المؤلف الرئيسي: | Hewary, Olash Abdalrheem (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Hasb Allah, Abdelsalam Alkhider (Co-Author) , Alhariry, Awatif Esmaail (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | شباط |
| الصفحات: | 160 - 181 |
| ISSN: |
2520-4130 |
| رقم MD: | 1552958 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الإلكتروني | جامعة النهضة | تكنولوجيا التعليم | التعليم العالي | E-Learning | Al Nahda University | Educational Technology | Higher Education
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01751nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2296091 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 823586 |a Hewary, Olash Abdalrheem |e Author | ||
| 245 | |a The Reality of Applying the E-Learning Experience at Al Nahda University College from the Point of View of Students and Faculty Members | ||
| 246 | |a واقع تطبيق تجربة التعليم الإلكتروني بكلية النهضة الجامعية من وجهة نظر الطلاب وأعضاء هيئة التدريس | ||
| 260 | |b مركز رفاد للدراسات والأبحاث |c 2025 |g شباط | ||
| 300 | |a 160 - 181 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التطبيقات الإلكترونية |a العملية التعليمية |a أعضاء هيئة التدريس |a الإنترنت | ||
| 692 | |a التعلم الإلكتروني |a جامعة النهضة |a تكنولوجيا التعليم |a التعليم العالي |b E-Learning |b Al Nahda University |b Educational Technology |b Higher Education | ||
| 700 | |9 823589 |a Hasb Allah, Abdelsalam Alkhider |e Co-Author | ||
| 700 | |9 823590 |a Alhariry, Awatif Esmaail |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 011 |e International Journal of Educational & Psychological Studies |f Al-mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ |l 001 |m مج14, ع1 |o 1792 |s المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية |v 014 |x 2520-4130 | ||
| 856 | |u 1792-014-001-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1552958 |d 1552958 | ||
عناصر مشابهة
-
Investigation of Implementing E-Learning in Higher Education in Saudi Arabia from Faculty Members' Point of View.
بواسطة: Al Shehah, Shahad منشور: (2012) -
Attitudes of Faculty Members Towards Applying E-Learning in The Applied Colleges in Kuwait
بواسطة: السهو، حامد جاسم منشور: (2023) -
The E-Learning Challenges Facing Faculty Members in Jordanian Universities from their Point of View
بواسطة: عضيبات، أنس عدنان محمد منشور: (2022) -
Evaluating the Teaching Performance of Faculty Members from the Students' Point of View
بواسطة: Mecti, Larouia منشور: (2023) -
The Impact of E-Learning on the Desire to Learn through Increasing Motivation from the Point of View of the Teachers of Al-Balqa Applied University
بواسطة: Othman, Taha Sami منشور: (2018)
