رؤية المعلمات حول أهمية استخدام استراتيجية الدمى التعليمية في التربية العادية والتربية الخاصة: دراسة ميدانية في منطقة المثلث

العنوان بلغة أخرى:	Teachers Perspectives on the Importance of Using Educational Puppet Strategy in General and Special Education: A Field Study in the Triangle Region
المصدر:	مجلة جامعة الزيتونة الدولية
الناشر:	جامعة الزيتونة الدولية
المؤلف الرئيسي:	أبو مخ، شروق رياض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Abomoch, Shoroq Riad
مؤلفين آخرين:	كنعان، مي عبدالعزيز (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع31
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	فبراير
الصفحات:	241 - 260
ISSN:	2958-8537
رقم MD:	1553271
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| الطفولة المبكرة \| صعوبات التعلم \| التربية الخاصة \| أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية الدمى التعليمية \| رياض الأطفال \| مرحلة الطفولة المبكرة \| التربية العادية \| التربية الخاصة \| Educational Puppet Strategy \| Kindergarten \| Early Childhood \| Regular Education \| Special Education
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	2958-8537