معيقات تطبيق استراتيجية التعلم التعاوني من وجهة نظر المعلمين في المرحلة الثانوية في المثلث الجنوبي في الداخل الفلسطيني وعلاقتها بالمعلم والمتعلم والبيئة التعليمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Obstacles to Implementing the Cooperative Learning Strategy from the Perspective of High School Teachers in the Southern Triangle of the Palestinian Interior and their Relationship with the Teacher, Learner and Educational Environment |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الزيتونة الدولية |
| الناشر: | جامعة الزيتونة الدولية |
| المؤلف الرئيسي: | شواهنة، سناء قيس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shawahneh, Sanaa Qais |
| مؤلفين آخرين: | حجلة، خولة إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 549 - 571 |
| ISSN: |
2958-8537 |
| رقم MD: | 1553467 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم التعاوني | معيقات | البيئة التعليمية | المثلث الجنوبي | Cooperative Learning | Obstacles | Learning Environment | Southern Tringle
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01769nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2296593 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 823807 |a شواهنة، سناء قيس |e مؤلف |g Shawahneh, Sanaa Qais | ||
| 245 | |a معيقات تطبيق استراتيجية التعلم التعاوني من وجهة نظر المعلمين في المرحلة الثانوية في المثلث الجنوبي في الداخل الفلسطيني وعلاقتها بالمعلم والمتعلم والبيئة التعليمية | ||
| 246 | |a Obstacles to Implementing the Cooperative Learning Strategy from the Perspective of High School Teachers in the Southern Triangle of the Palestinian Interior and their Relationship with the Teacher, Learner and Educational Environment | ||
| 260 | |b جامعة الزيتونة الدولية |c 2025 |g فبراير | ||
| 300 | |a 549 - 571 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a التعلم الجماعي |a التعليم الثانوي |a فلسطين | ||
| 692 | |a التعلم التعاوني |a معيقات |a البيئة التعليمية |a المثلث الجنوبي |b Cooperative Learning |b Obstacles |b Learning Environment |b Southern Tringle | ||
| 700 | |a حجلة، خولة إبراهيم |g Hijleh, Khawla Ibrahim |e م. مشارك |9 823809 | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 021 |e Al-Zaytoonah University International Journal |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ al-duwaliyyaẗ |l 031 |m ع31 |o 2455 |s مجلة جامعة الزيتونة الدولية |v 000 |x 2958-8537 | ||
| 856 | |u 2455-000-031-021.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1553467 |d 1553467 | ||
عناصر مشابهة
-
معوقات استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس مواد العلوم وفق وجهات نظر معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: العبداللطيف، حسين بن راشد منشور: (2015) -
تطبيق التعلم التعاوني في المدارس الإسلامية بمحافظة لاغوس - نيجيريا من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: أييتورو، عبدالكريم إدريس منشور: (2019) -
دور أسلوب التعلم التعاوني في تحسين التكيف الاجتماعي لدي تلاميذ المرحلة الثانوية: من وجهة نظر أساتذة التربية البدنية والرياضية
بواسطة: طه، عامر منشور: (2019) -
واقع تطبيق استراتيجية التعلم التعاوني في مراكز مصادر التعلم من وجهة نظر المعلمين في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي في المنطقة الشرقية جنوب في سلطنة عمان
بواسطة: الراسبي، ناصر بن راشد بن محمد منشور: (2008) -
دور استراتيجيتي التعلم التعاوني وليمان في تحسين التواصل الرياضي من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية العليا
بواسطة: براهمة، روان بشار عبدالجبار منشور: (2022)
