ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر استخدام الذكاء الاصطناعي الجغرافي على تنمية أداء المعلم بالمرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، عبير كامل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Abeer Kamel
المجلد/العدد: ع18, ج19
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 1 - 36
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1554965
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي | الدراسات الاجتماعية | معلمي الجغرافيا | Artificial Intelligence | Social Studies | Geography Teachers
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة