الكفايات المهنية لمعلمي اضطراب التعلم المحدد في العاصمة عمان من وجهة نظرهم في ضوء معايير الممارسة المهنية الخاصة بالمجلس الأمريكي للأطفال غير العاديين
| العنوان بلغة أخرى: |
Professional Competencies of Teachers of Specific Learning Disorders in Amman from their Perspective in Light of the Professional Practice Standards of the American Council for Exceptional Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التربية الخاصة والتأهيل |
| الناشر: | مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل |
| المؤلف الرئيسي: | الديات، أفنان عبدالحافظ سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Dayyat, Afnan Abdul Hafez Suliman |
| المجلد/العدد: | مج18, ع66 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 28 - 62 |
| ISSN: |
2314-8608 |
| رقم MD: | 1556981 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكفايات المهنية | اضطراب التعلم المحدد | المجلس الأمريكي للأطفال غير العاديين | Professional Competencies | Specific Learning Disorders | American Council for Exceptional Children
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01727nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2299990 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 555596 |a الديات، أفنان عبدالحافظ سليمان |e مؤلف |g Al-Dayyat, Afnan Abdul Hafez Suliman | ||
| 245 | |a الكفايات المهنية لمعلمي اضطراب التعلم المحدد في العاصمة عمان من وجهة نظرهم في ضوء معايير الممارسة المهنية الخاصة بالمجلس الأمريكي للأطفال غير العاديين | ||
| 246 | |a Professional Competencies of Teachers of Specific Learning Disorders in Amman from their Perspective in Light of the Professional Practice Standards of the American Council for Exceptional Children | ||
| 260 | |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل |c 2025 |g يناير | ||
| 300 | |a 28 - 62 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الكفايات التعليمية |a التنمية المهنية |a معلمو التربية الخاصة | ||
| 692 | |a الكفايات المهنية |a اضطراب التعلم المحدد |a المجلس الأمريكي للأطفال غير العاديين |b Professional Competencies |b Specific Learning Disorders |b American Council for Exceptional Children | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 002 |e Journal of Special Education and Rehabilitation |f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’hīl |l 066 |m مج18, ع66 |o 1235 |s مجلة التربية الخاصة والتأهيل |v 018 |x 2314-8608 | ||
| 856 | |u 1235-018-066-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1556981 |d 1556981 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة إدارة التنوع وعلاقتها بالنمو المهني لدى معلمي المدارس الخاصة في العاصمة عمان من وجهة نظرهم
بواسطة: شواهنة، مجد جمال منشور: (2022) -
مستوى تطبيق معايير مجلس الأطفال غير العاديين "CEC" في البرامج التربوية الفردية للطلبة ذوي الإعاقة العقلية من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: السحيمي، سعاد سلمان رباح منشور: (2021) -
تقييم كفايات معلمي التلاميذ المعاقين عقليا فى ضوء معايير الممارسة المهنية المعتمدة من مجلس الأطفال غير العاديين فى الولايات المتحدة الأمريكية
بواسطة: عبيدات، يحيى فوزي منشور: (2018) -
تقييم الكفايات المهنية للعاملين مع الطلبة ذوى الإعاقة السمعية فى ضوء معايير الممارسة المهنية المعتمدة لذوى الإعاقة السمعية من مجلس الأطفال غير العاديين ( CEC ) الامريكى فى الأردن
بواسطة: الدهيسات، عاهد مقبول سلامة منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الكفايات المهنية لمعلمي صعوبات التعلم في ضوء المعايير المهنية المعتمدة من هيئة تقويم التعليم والتدريب "ETEC" في المملكة العربية السعودية
بواسطة: البلوي، فيصل ناصر عيد منشور: (2023)
