الأنماط الإشرافية الممارسة وفقاً لنظرية النضج الوظيفي لدى المشرفين التربويين في مديرية التربية والتعليم لقصبة المفرق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Supervised Practiced Patterns According to the Theory of Job Maturity among the Educational Supervisors at Mafraq District Directorate of Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخرشان، أسماء موسى سليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alkhershan, Asma Mousa |
| مؤلفين آخرين: | الماضي، بيان ظاهر دوشان (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 93 |
| رقم MD: | 1557272 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
عناصر مشابهة
-
دور مديري المدارس في تنمية التربية الأخلاقية وعلاقته بالالتزام الوظيفي لدى المعلمين في مديرية التربية والتعليم لقصبة المفرق
بواسطة: السلامة، رولا موسى حمد منشور: (2024) -
واقع ممارسة الأنماط الإشرافية الحديثة لدى المشرفين التربويين وأهميتها في ضوء الاتجاهات الإشرافية المعاصرة
بواسطة: عبدالرحمن، إيمان جميل عبدالفتاح منشور: (2018) -
درجة ممارسة مديري مدارس مديرية التربية والتعليم لقصبة المفرق للقيادة التمكينية وعلاقتها بمستوى الالتزام المهني للمعلمين
بواسطة: المشاقبة، سندس ماجد علي منشور: (2024) -
الأساليب الإشرافية المستخدمة من وجهة نظر المشرفين التربويين في مدارس دولة الكويت
بواسطة: الديحاني، سلطان غالب عوض منشور: (2007) -
تصورات معلمي المرحلة الأساسية الأولى للدور الإشرافي لمشرف المرحلة في مديرية التربية والتعليم لقصبة المفرق
بواسطة: الحسبان، علي فاضي الطلب منشور: (1998)
