Exploring the Integration of the Flipped Classroom in Linguistics: An Experimental Study on third Year EFL Students at Instruction Yahia Fares University of Médéa
| العنوان بلغة أخرى: |
اختبار تطبيق أسلوب الصف المقلوب لتدريس اللسانيات لطلبة السنة الثالثة ليسانس إنجليزية بجامعة المدية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية |
| الناشر: | مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع |
| المؤلف الرئيسي: | Miroud, Souad (Author) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 444 - 463 |
| DOI: |
10.34277/1460-013-001-026 |
| ISSN: |
2353-0499 |
| رقم MD: | 1557481 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تجرية | الصف المقلوب | تعلم اللغات | التعلم الذاتي | اللسانيات | Experiment | Flipped Classroom | Language Learning | Learning Abilities | Linguistics
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2353-0499 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Online Learning Vs. Classroom Instruction of Efl: The Case of Second Year Licence Students at Kasdi Merbah University-Ouargla
بواسطة: Yahia, Fatima منشور: (2023) -
The Effects of Code Mixing Among Béchar University Students in Learning EFL: Case of Study First Year Master Students of EFL
بواسطة: Guessar, Souad منشور: (2019) -
Investigating the Role of Vocabulary Instruction in Enhancing EFL Learners’ Reading Comprehension: The Case Study of First Year LMD Students in the Department of English at Blida 2 University
بواسطة: Kelam, Souad منشور: (2021) -
Exploring Students’ Perceptions Towards Integrating Facebook in EFL Literature Classroom: The Case of the Second Year LMD at Dr Tahar Mouley Saida University
بواسطة: حياة، مقدم منشور: (2020) -
Differentiated Instruction in the Oral EFL Classroom Case Study: Third Year Licence Students at KMUO
بواسطة: Medkour, Hafsa Nourelhoda منشور: (2020)
