Exploring the Integration of the Flipped Classroom in Linguistics: An Experimental Study on third Year EFL Students at Instruction Yahia Fares University of Médéa

العنوان بلغة أخرى:	اختبار تطبيق أسلوب الصف المقلوب لتدريس اللسانيات لطلبة السنة الثالثة ليسانس إنجليزية بجامعة المدية
المصدر:	مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
الناشر:	مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي:	Miroud, Souad (Author)
المجلد/العدد:	ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	فبراير
الصفحات:	444 - 463
DOI:	10.34277/1460-013-001-026
ISSN:	2353-0499
رقم MD:	1557481
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	علم اللغة \| اللغة الإنجليزية \| التعليم العالي \| جامعة المدية
كلمات المؤلف المفتاحية:	تجرية \| الصف المقلوب \| تعلم اللغات \| التعلم الذاتي \| اللسانيات \| Experiment \| Flipped Classroom \| Language Learning \| Learning Abilities \| Linguistics
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01427nam a22002297a 4500
001	2300467
024		\|3 10.34277/1460-013-001-026
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|9 825507 \|a Miroud, Souad \|e Author
245		\|a Exploring the Integration of the Flipped Classroom in Linguistics: \|b An Experimental Study on third Year EFL Students at Instruction Yahia Fares University of Médéa
246		\|a اختبار تطبيق أسلوب الصف المقلوب لتدريس اللسانيات لطلبة السنة الثالثة ليسانس إنجليزية بجامعة المدية
260		\|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع \|c 2025 \|g فبراير
300		\|a 444 - 463
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a علم اللغة \|a اللغة الإنجليزية \|a التعليم العالي \|a جامعة المدية
692		\|a تجرية \|a الصف المقلوب \|a تعلم اللغات \|a التعلم الذاتي \|a اللسانيات \|b Experiment \|b Flipped Classroom \|b Language Learning \|b Learning Abilities \|b Linguistics
773		\|4 الفلسفة \|6 Philosophy \|c 026 \|e Al - Hikma Journal of Philosophical Studies \|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-falsafiyyaẗ \|l 001 \|m ع1 \|o 1460 \|s مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية \|v 013 \|x 2353-0499
856		\|u 1460-013-001-026.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1557481 \|d 1557481