أثر التعلم الاجتماعي العاطفي على سلوكيات الطلاب الصفية وعلاقته بتصورات المعلمين حول المناخ المدرسي

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Social Emotional Learning on Students' Classroom Behaviors and its Relationship to Teachers' Perceptions of School Climate
المصدر:	مجلة الحكمة للدراسات الإجتماعية
الناشر:	مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي:	حسن، مروان أحمد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	مارس
الصفحات:	6 - 30
DOI:	10.34277/1456-013-001-001
ISSN:	2353-0529
رقم MD:	1557602
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	العملية التعليمية \| المهارات الاجتماعية \| الوعي الذاتي \| المشكلات السلوكية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعلم الاجتماعي العاطفي \| سلوكيات الطلاب \| تصورات المعلمين \| المناخ المدرسي \| المهارات الاجتماعية والعاطفية \| Social-Emotional Learning \| Student Behavior \| Teacher Perceptions \| School Climate \| Social and Emotional Skills
رابط المحتوى:	PDF (صورة)