أثر التعلم الاجتماعي العاطفي على سلوكيات الطلاب الصفية وعلاقته بتصورات المعلمين حول المناخ المدرسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Social Emotional Learning on Students' Classroom Behaviors and its Relationship to Teachers' Perceptions of School Climate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحكمة للدراسات الإجتماعية |
| الناشر: | مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، مروان أحمد محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 6 - 30 |
| DOI: |
10.34277/1456-013-001-001 |
| ISSN: |
2353-0529 |
| رقم MD: | 1557602 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الاجتماعي العاطفي | سلوكيات الطلاب | تصورات المعلمين | المناخ المدرسي | المهارات الاجتماعية والعاطفية | Social-Emotional Learning | Student Behavior | Teacher Perceptions | School Climate | Social and Emotional Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
16
| LEADER | 01640nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2300584 | ||
| 024 | |3 10.34277/1456-013-001-001 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a حسن، مروان أحمد محمود |e مؤلف |9 794153 | ||
| 245 | |a أثر التعلم الاجتماعي العاطفي على سلوكيات الطلاب الصفية وعلاقته بتصورات المعلمين حول المناخ المدرسي | ||
| 246 | |a The Impact of Social Emotional Learning on Students' Classroom Behaviors and its Relationship to Teachers' Perceptions of School Climate | ||
| 260 | |b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع |c 2025 |g مارس | ||
| 300 | |a 6 - 30 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a المهارات الاجتماعية |a الوعي الذاتي |a المشكلات السلوكية | ||
| 692 | |a التعلم الاجتماعي العاطفي |a سلوكيات الطلاب |a تصورات المعلمين |a المناخ المدرسي |a المهارات الاجتماعية والعاطفية |b Social-Emotional Learning |b Student Behavior |b Teacher Perceptions |b School Climate |b Social and Emotional Skills | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 001 |e Al - Hikma Journal of Social Studies |f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyyaẗ |l 001 |m ع1 |o 1456 |s مجلة الحكمة للدراسات الإجتماعية |v 013 |x 2353-0529 | ||
| 856 | |u 1456-013-001-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1557602 |d 1557602 | ||
عناصر مشابهة
-
التحديات التي تواجه المعلمين في إدارتهم للصفوف الخاصة المطورة في مدارس القدس الشرقية وسبل التغلب عليها
بواسطة: الطيبي، سهام عزمي منشور: (2020) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على الذكاء الوجداني في خفض سلوك الانسحاب الاجتماعي وتحقيق التوافق الأكاديمي لذوي صعوبات التعلم
بواسطة: حجازي، أحمد زكريا عبدالحميد منشور: (2024) -
درجة امتلاك المرشد المدرسي لمهارات إرشاد الأزمات في منطقة القصيم التعليمية من وجهة نظر المرشد
بواسطة: الربدي، سفيان بن إبراهيم منشور: (2021) -
نحو بيئة تعليمية حاضنة للإبداع
بواسطة: الدعجة، نسرين نايف حسين منشور: (2021) -
العوامل المساهمة في ظهور المشكلات السلوكية المدرسية لدى الطالبات ذوات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمات الصف العادي بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: خوجه، آلاء برهان ضياء الدين منشور: (2019)
