فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى العلاج باللعب في تنمية مهارات التواصل وخفض السلوك النمطي لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a Training Program Based on Play Therapy in Developing Communication Skills and Decreasing Stereotype Behavior among Students with Autism Spectrum Disorder |
|---|---|
| المصدر: | مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | عيسى، مريم مصطفى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصمادي، جميل محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج11, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | كانون الأول |
| الصفحات: | 365 - 391 |
| DOI: |
10.35703/1471-011-003-013 |
| ISSN: |
2311-0538 |
| رقم MD: | 1557786 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
العلاج باللعب | مهارات التواصل | السلوك النمطي | اضطراب طيف التوحد
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01880nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2300758 | ||
| 024 | |3 10.35703/1471-011-003-013 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 825649 |a عيسى، مريم مصطفى |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى العلاج باللعب في تنمية مهارات التواصل وخفض السلوك النمطي لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد | ||
| 246 | |a Effectiveness of a Training Program Based on Play Therapy in Developing Communication Skills and Decreasing Stereotype Behavior among Students with Autism Spectrum Disorder | ||
| 260 | |b جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي |c 2024 |g كانون الأول |m 1446 | ||
| 300 | |a 365 - 391 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الأطفال المتوحدون |a التربية الخاصة |a التواصل اللفظي |a التواصل غير اللفظي |a النظرية السلوكية المعرفية | ||
| 692 | |a العلاج باللعب |a مهارات التواصل |a السلوك النمطي |a اضطراب طيف التوحد | ||
| 700 | |a الصمادي، جميل محمود |g Al-Smadi, Jamil Mahmoud |e م. مشارك |9 133572 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 013 |e Al-Mishkat For Humanities & Social Studies |f Al-mis̆kāt li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ |l 003 |m مج11, ع3 |o 1471 |s مجلة المشكاة للعلوم الإنسانية والاجتماعية |v 011 |x 2311-0538 | ||
| 856 | |u 1471-011-003-013.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1557786 |d 1557786 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: ملك، دعاء عبدالرضا علي منشور: (2017) -
برنامج تدريبي مقترح لاستخدام برنامج جاسبر Jasper لتحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد وخفض بعض سلوكياتهم المضطربة
بواسطة: الشخص، عبدالعزيز السيد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نظرية العلاج باللعب في زيادة مهارات التواصل اللفظي للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في العراق
بواسطة: الفلاحي، سعاد عبدالكريم عبدالله منشور: (2024) -
برنامج تدريبي لتنمية السلوك اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: عبدالغفار، غادة محمد منشور: (2024) -
فاعلية العلاج السلوكي بمساعدة البرامج الإلكترونية في تحسين التواصل غير اللفظي لدى ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: أصيل، أسماء محمود إبراهيم منشور: (2018)
