فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نظرية العلاج باللعب في زيادة مهارات التواصل اللفظي للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في العراق
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Based on Play Therapy Theory in Increasing Functional Communication Skills for Students with Autism Spectrum Disorder in Iraq |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفلاحي، سعاد عبدالكريم عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Falahi, Suad |
| مؤلفين آخرين: | حميدان، نبيل صلاح إبراهيم (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 1579409 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى العلاج باللعب في تنمية مهارات التواصل وخفض السلوك النمطي لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: عيسى، مريم مصطفى منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدي الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: ملك، دعاء عبدالرضا علي منشور: (2017) -
فعالية استخدام برنامج تدريبي مستند إلى نموذج جاسبر في تحسين المجالات الأساسية للتواصل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: خضر، إيمان علي محمود منشور: (2023) -
برنامج تدريبي لتنمية السلوك اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: عبدالغفار، غادة محمد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج قائم على العلاج بالموسيقى في تحسين مستوى التواصل اللفظي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمحافظة أسيوط في ضوء بحوث الفعل
بواسطة: أحمد، إيمان أحمد محرم منشور: (2017)
