ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر تفاعل مهام الويب القائمة على سقالات التعلم على التفكير التفاعلي والتحصيل في مقرر الإحصاء لدى طلاب الجامعة

المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: الشرقاوي، آلاء نور الدين محمود صادق (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عامر، عبدالناصر السيد (مشرف) , حسانين، اعتدال عباس (مشرف)
المجلد/العدد: ع58
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 21 - 66
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1557803
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهام الويب | سقالات التعلم | التحصيل في الإحصاء | التفكير التفاعلي | طلاب الجامعة | Web Quest | Learning Scaffolds | Interactive Thinking | Achievement in the Statistics Course | University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 01656nam a22002297a 4500
001 2300771
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 693632  |a الشرقاوي، آلاء نور الدين محمود صادق  |e مؤلف  |q Sadeq, Ala Nouruldin Mahmoud 
245 |a أثر تفاعل مهام الويب القائمة على سقالات التعلم على التفكير التفاعلي والتحصيل في مقرر الإحصاء لدى طلاب الجامعة 
260 |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية  |c 2024  |g يناير 
300 |a 21 - 66 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التعليم الجامعي  |a مهارات التفكير التفاعلي  |a التحصيل الدراسي  |a مقرر الإحصاء  |a طلبة الجامعات 
692 |a مهام الويب  |a سقالات التعلم  |a التحصيل في الإحصاء  |a التفكير التفاعلي  |a طلاب الجامعة  |b Web Quest  |b Learning Scaffolds  |b Interactive Thinking  |b Achievement in the Statistics Course  |b University Students 
700 |9 257281  |a عامر، عبدالناصر السيد  |e مشرف  |g Amer, Abdelnasser Elsayed 
700 |9 209677  |a حسانين، اعتدال عباس  |e مشرف  |g Hassanein, Etedal Abbas 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 012  |e Ismailia Faculty of Education Journal  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia  |l 058  |m ع58  |o 0502  |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية  |v 000  |x 2535-2075 
856 |u 0502-000-058-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1557803  |d 1557803 

عناصر مشابهة