مدى إدراك أعضاء هيئة التدريس بجامعة أمدرمان الإسلامية لأبعاد ثقافة الجودة والاعتماد الأكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية الشريعة والقانون في الفترة من 2020 إلى 2022
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to which Faculty Members at the Islamic University of Omdurman are Aware of the Dimensions of the Culture of Quality and Academic Accreditation from the Point of View of the Faculty Members of the Faculty of Sharia and Law in the Period from 2020 to 2022 |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة عدن الالكترونية - مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| الناشر: | جامعة عدن |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، عبدالرحمن محمد إدريس (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammad, Abdul Rahman Mohammad Idris |
| المجلد/العدد: | مج3, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
اليمن |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 341 - 361 |
| ISSN: |
2708-6275 |
| رقم MD: | 1557832 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
أبعاد ثقافة الجودة | الاعتماد الأكاديمي | جامعة أمدرمان الإسلامية | Dimensions of Quality Culture | Academic Accreditation | Omdurman Islamic University
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01897nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2300779 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b اليمن | ||
| 100 | |9 493315 |a محمد، عبدالرحمن محمد إدريس |e مؤلف |g Mohammad, Abdul Rahman Mohammad Idris | ||
| 245 | |a مدى إدراك أعضاء هيئة التدريس بجامعة أمدرمان الإسلامية لأبعاد ثقافة الجودة والاعتماد الأكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية الشريعة والقانون في الفترة من 2020 إلى 2022 | ||
| 246 | |a The Extent to which Faculty Members at the Islamic University of Omdurman are Aware of the Dimensions of the Culture of Quality and Academic Accreditation from the Point of View of the Faculty Members of the Faculty of Sharia and Law in the Period from 2020 to 2022 | ||
| 260 | |b جامعة عدن |c 2022 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 341 - 361 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a ثقافة الجودة |a أعضاء هيئة التدريس |a السودان | ||
| 692 | |a أبعاد ثقافة الجودة |a الاعتماد الأكاديمي |a جامعة أمدرمان الإسلامية |b Dimensions of Quality Culture |b Academic Accreditation |b Omdurman Islamic University | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |e Electronic Journal of University of Aden for Humanity and Social Sciences |l 004 |m مج3, ع4 |o 2614 |s مجلة جامعة عدن الالكترونية - مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |v 003 |x 2708-6275 | ||
| 856 | |u 2614-003-004-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1557832 |d 1557832 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة توفر متطلبات الاعتماد الأكاديمي المؤسسي في كلية التربية بجامعة البعث من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية
بواسطة: شروف، إيمان سلطان منشور: (2023) -
مدى تطبيق معايير ضمان الجودة "نوعية فرص التعليم، المناهج" في الجامعات السودانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الأصم، هند محمد سليمان الأمين منشور: (2020) -
معوقات تطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي في جامعة تبوك من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: البلوي، سلمي بنت ناجي بن ساعد منشور: (2015) -
العلاقة بين الحصول على الاعتماد الأكاديمي وجودة الأداء الأكاديمي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: دراسة مقارنة بين الكليات العلمية الحاصلة وغير الحاصلة على الاعتماد الأكاديمي في جامعة الملك سعود 2013 م.
بواسطة: الشمراني، غادة بنت شهير بن هزاع منشور: (2021) -
أثر الاعتماد الأكاديمى المؤسسى على أداء أعضاء هيئة التدريس بجامعة المجمعة من وجهة نظرهم
بواسطة: بدير، المتولي إسماعيل منشور: (2020)
