أثر استخدام استراتيجية سكامبر "Scamper" في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Scamper Strategy on Acquiring Grammatical Concepts among Ninth Grade Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السعود، محمد فلاح محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Saud, Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | العليمات، حمود محمد مرشد (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 77 |
| رقم MD: | 1557868 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
5
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التعلم النشط في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي في الأردن
بواسطة: العزام، عبدي محمد علي منشور: (2024) -
أثر استخدام نموذج فراير في تنمية المفاهيم النحوية لدى طالبات الصف الحادي عشر في لواء قصبة إربد
بواسطة: القرطة، هديل عماد محمود منشور: (2024) -
أثر استراتيجية سكامبر Scamper في اكتساب مهارات حل المشكلة وتحصيل مادة العلوم لدي طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الكيومي، إيمان بنت راشد بن محمد منشور: (2015) -
أثر استراتيجية عباءة الخبير في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: لطيف، ريام أركان عبود منشور: (2024) -
أثر استخدام نموذج كورت في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: محمود، إحسان صالح حماد منشور: (2023)
