أثر استخدام نموذج فراير في تنمية المفاهيم النحوية لدى طالبات الصف الحادي عشر في لواء قصبة إربد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Fryer’s Model in Developing Grammatical Concepts among Eleventh Grade Female Students in Irbid District |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القرطة، هديل عماد محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qartah, Hadeel Emad |
| مؤلفين آخرين: | الهزايمة، سامي محمد عبدالله (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 82 |
| رقم MD: | 1552315 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
عناصر مشابهة
-
أثر أنموذج فراير في إكتساب المفاهيم النحوية لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: الخصاونة، سماح علايا جميل منشور: (2020) -
أثر استخدام أنموذج فراير في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الحادي عشر
بواسطة: الشنيور، ميادة سالم القاسم منشور: (2022) -
أثر أنموذج فراير في اكتساب المفاهيم النحوية والإملائية لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: الخصاونة، سماح علايا جميل منشور: (2020) -
استخدام نموذج فراير "Frayer" في تنمية استيعاب المفاهيم الكيميائية والاستدلال العلمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: فتح الله، أميرة محمد زكي منشور: (2023) -
أثر استراتيجية عباءة الخبير في اكتساب المفاهيم النحوية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: لطيف، ريام أركان عبود منشور: (2024)
