أثر استراتيجية الصف المقلوب في تحصيل واتجاهات طلبة الصف الرابع نحو مادة "العلوم والحياة" في مدارس محافظة طولكرم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Flipped Classroom Strategy on the Achievements and Attitudes of the Fourth Grade Students towards "Science and Life" in Tulkarm Governorate Schools |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الشملة، أماني موسى أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shamleh, Amani Mousa Ahmed |
| مؤلفين آخرين: | زيدان، عفيف حافظ أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 77 - 100 |
| ISSN: |
2537-0464 |
| رقم MD: | 1558600 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مادة العلوم والحياة | استراتيجية الصف المقلوب | التحصيل | الاتجاهات | Science and Life | Flipped Classroom Strategy | Achievement | Attitudes
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| ISSN: |
2537-0464 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع توظيف معلمي "العلوم والحياة" للصف الرابع في مديرية تربية طولكرم لاستراتيجية الصف المقلوب
بواسطة: الشملة، أماني موسى أحمد منشور: (2025) -
أثر استراتيجية الكتابة العلمية الاستكشافية "SWH" في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف السابع الأساسي في مادة العلوم واتجاهاتهن نحو الكتابة العلمية
بواسطة: المكتومية، أفراح بنت سالم محمد منشور: (2021) -
أثر استراتيجية الجدول الذاتي "K.W.L" في تنمية التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلامذة الصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: الأشرم، شادى منير منشور: (2023) -
أثر استراتيجية الصف المقلوب على تحصيل طلاب الصف الثالث متوسط في مادة العلوم
بواسطة: الجرعان، ريان عبدالله عايض منشور: (2024) -
أثر استراتيجية معرض العلوم المستقبلي في تحصيل طالبات الصف الأول المتوسط في مادة العلوم
بواسطة: الثلاب، سعيد حسين علي منشور: (2023)
