ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









مدى تطبيق نموذج برونر الحلزوني في تصميم موضوع الخلية في مقررات العلوم للمرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Extent of Applying Bruner's Spiral Model in Designing the Cell Topic in Elementary Science Curricula
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: حريري، لجين إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hariri, Lujain Ibrahim
مؤلفين آخرين: العجمي، لبنى بنت حسين راشد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع46
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: مارس
الصفحات: 565 - 588
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1558698
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
كتب العلوم | المرحلة الابتدائية | نموذج برونر الحلزوني | تصميم المنهج | الاتساع | التكامل | التتابع | الاستمرارية | Science Textbooks | Elementary School | Bruner's Spiral Model | Curriculum Design | Breadth | Integration | Sequence | Continuity
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
ISSN: 2537-0464