العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Applying Bruner's Spiral Model in Designing the Cell Topic in Elementary Science Curricula
|
المصدر: |
المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
|
الناشر: |
المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
المؤلف الرئيسي: |
حريري، لجين إبراهيم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Hariri, Lujain Ibrahim |
مؤلفين آخرين: |
العجمي، لبنى بنت حسين راشد (م. مشارك)
|
المجلد/العدد: |
ع46 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
مصر
|
التاريخ الميلادي: |
2025
|
الشهر: |
مارس |
الصفحات: |
565 - 588 |
ISSN: |
2537-0464
|
رقم MD: |
1558698 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
كتب العلوم | المرحلة الابتدائية | نموذج برونر الحلزوني | تصميم المنهج | الاتساع | التكامل | التتابع | الاستمرارية | Science Textbooks | Elementary School | Bruner's Spiral Model | Curriculum Design | Breadth | Integration | Sequence | Continuity
|
رابط المحتوى: |
|