ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









مدى تطبيق نموذج برونر الحلزوني في تصميم موضوع الخلية في مقررات العلوم للمرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: The Extent of Applying Bruner's Spiral Model in Designing the Cell Topic in Elementary Science Curricula
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: حريري، لجين إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hariri, Lujain Ibrahim
مؤلفين آخرين: العجمي، لبنى بنت حسين راشد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع46
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: مارس
الصفحات: 565 - 588
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1558698
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
كتب العلوم | المرحلة الابتدائية | نموذج برونر الحلزوني | تصميم المنهج | الاتساع | التكامل | التتابع | الاستمرارية | Science Textbooks | Elementary School | Bruner's Spiral Model | Curriculum Design | Breadth | Integration | Sequence | Continuity
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 01756nam a22002297a 4500
001 2301609
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 718339  |a حريري، لجين إبراهيم  |e مؤلف  |g Hariri, Lujain Ibrahim 
245 |a مدى تطبيق نموذج برونر الحلزوني في تصميم موضوع الخلية في مقررات العلوم للمرحلة الابتدائية 
246 |a The Extent of Applying Bruner's Spiral Model in Designing the Cell Topic in Elementary Science Curricula 
260 |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب  |c 2025  |g مارس 
300 |a 565 - 588 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التصميم التعليمي  |a مقرر العلوم  |a المرحلة الابتدائية  |a النماذج المعرفية 
692 |a كتب العلوم  |a المرحلة الابتدائية  |a نموذج برونر الحلزوني  |a تصميم المنهج  |a الاتساع  |a التكامل  |a التتابع  |a الاستمرارية  |b Science Textbooks  |b Elementary School  |b Bruner's Spiral Model  |b Curriculum Design  |b Breadth  |b Integration  |b Sequence  |b Continuity 
700 |9 141623  |a العجمي، لبنى بنت حسين راشد  |e م. مشارك  |g Alajamy, Lubna Husain Rashid 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 019  |e The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-tarbawiyaẗ wa al-nafsiyaẗ  |l 046  |m ع46  |o 1803  |s المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية  |v 000  |x 2537-0464 
856 |u 1803-000-046-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1558698  |d 1558698