تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>درجة فاعلية التعليم الإلكتروني...>الوصف

درجة فاعلية التعليم الإلكتروني باستخدام القصص الرقمية في منهاج التربية الاجتماعية ومعوقاتها للمرحلة الأساسية في إقليم جنوب المملكة الأردنية الهاشمية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using Digital Stories in E-learning in the Social Education Curriculum and Its Obstacles for the Basic Stage in the Southern Region of the Hashemite Kingdom of Jordan
المصدر: مجلة الزرقاء للبحوث والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة الزرقاء - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الصرايرة، خالد عوض خلف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sarayreh, Khaled Awad Khalaf
المجلد/العدد: مج24, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 748 - 760
DOI: 10.34028/1069-024-999-006
ISSN: 1561-9109
رقم MD: 1558954
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العملية التعليمية | الوسائل التعليمية | معوقات المرحلة الأساسية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفاعلية | التعليم الإلكتروني | القصص الرقمية | معلمي التربية الاجتماعية | Effectiveness | E-Learning | Digital Stories | Social Education Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
ISSN: 1561-9109

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.