دور المهارات الناعمة في تحسين جودة الحياة لدى الطفل من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Soft Skills and their Dimensions in Improving the Life Quality of Children a Kindergarten Teachers Perspective |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات في الطفولة والتربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية للطفولة المبكرة |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، رماز حمدي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Rammaz Hamdi Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 293 - 359 |
| ISSN: |
2536-9636 |
| رقم MD: | 1559070 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المهارات الناعمة | جودة حياة الطفل | معلمات رياض الأطفال | Soft Skills | Child's Quality of Life | Kindergarten Teachers
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2536-9636 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور مناهج رياض الأطفال الجديدة فى تنمية المهارات الحياتية من وجهة نظر المعلمات فى مدينة دمشق
بواسطة: حمادة، سوزان فؤاد منشور: (2019) -
دور معلمات رياض الأطفال في تنمية المهارات الحياتية لدى أطفال الروضة بمحافظة الطائف من وجهة نظرهن
بواسطة: العوفي، عبير عثمان منشور: (2023) -
دور اللعب الإيهامي في تنمية المهارات الحياتية لدى أطفال الروضة من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: القحطاني، الجوهرة سعد منشور: (2025) -
مدي توافر المهارات الحياتية فى محتوي منهج حقي ألعب وأتعلم وأبتكر فى رياض الأطفال
بواسطة: محمد، إيمان زكي منشور: (2015) -
وعي معلمات رياض الأطفال ببرامج التدخل المبكر باستخدام الذكاء الاصطناعي في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطرابات التوحد
بواسطة: الشاهد، أحمد محمد عبدالحميد منشور: (2023)
