ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









مستويات الفهم القرائي في كتب زياد الدريس

العنوان بلغة أخرى: Levels of Reading Comprehension in the Works of Ziad Al-Drees
المصدر: مجلة جامعة عدن الالكترونية - مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة عدن
المؤلف الرئيسي: المالكي، فهد بن عبدالعزيز بن خميس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Maliki, Fahd Ben Abdulaziz ben Khamis
المجلد/العدد: مج5, ع4
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 396 - 407
ISSN: 2708-6275
رقم MD: 1559121
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفهم القرائي | الفهم الحرفي | الفهم الاستنتاجي | الفهم التذوقي | الفهم النقدي الإبداعي | زياد الدريس | Reading Comprehension | Literal Comprehension | Inferential Comprehension | Aesthetic Comprehension | Creative-Critical Comprehension | Ziad Al-Drees
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
LEADER 01623nam a22002297a 4500
001 2301951
041 |a ara 
044 |b اليمن 
100 |a المالكي، فهد بن عبدالعزيز بن خميس  |g Al-Maliki, Fahd Ben Abdulaziz ben Khamis  |e مؤلف  |9 826466 
245 |a مستويات الفهم القرائي في كتب زياد الدريس 
246 |a Levels of Reading Comprehension in the Works of Ziad Al-Drees 
260 |b جامعة عدن  |c 2024  |g ديسمبر 
300 |a 396 - 407 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a الاستيعاب القرائي  |a المهارات اللغوية  |a الدريس، زياد بن عبدالله  |a التفكير النقدي 
692 |a الفهم القرائي  |a الفهم الحرفي  |a الفهم الاستنتاجي  |a الفهم التذوقي  |a الفهم النقدي الإبداعي  |a زياد الدريس  |b Reading Comprehension  |b Literal Comprehension  |b Inferential Comprehension  |b Aesthetic Comprehension  |b Creative-Critical Comprehension  |b Ziad Al-Drees 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 003  |e Electronic Journal of University of Aden for Humanity and Social Sciences  |l 004  |m مج5, ع4  |o 2614  |s مجلة جامعة عدن الالكترونية - مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية  |v 005  |x 2708-6275 
856 |u 2614-005-004-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1559121  |d 1559121