الجهود المصرية لتمكين المعلم بمدارس التعليم الثانوي العام على ضوء التحول الرقمي
| العنوان بلغة أخرى: |
Egyptian Efforts to Empower Teachers in Public Secondary Education Schools in Light of Digital Transformation |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، أميرة رمضان عبدالهادي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hassan, Amira Ramadan Abdul-Hadi |
| مؤلفين آخرين: | حتاتة، أم السعد أبو العنين محمد (م. مشارك) , مطاوع، آية محمد عماد محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع117 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 39 - 71 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1559555 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2535-2180 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تعزيز الكفاءات الرقمية لدى معلمي مرحلة التعليم الثانوي العام بمحافظة دمياط في ضوء التحول الرقمي للتعليم: تصور مقترح
بواسطة: أبو لبهان، منة الله محمد لطفي محمود منشور: (2022) -
تصور مقترح لتطوير الكفايات الرقمية لمعلمي مرحلة التعليم الثانوي العام بمحافظة الغربية في ضوء التحول الرقمي
بواسطة: العصامي، عبير فوزي عبدالفتاح منشور: (2023) -
تطوير التدريب الإلكتروني لمعلمي التعليم الثانوي الفني الزراعي: دراسة ميدانية بمحافظة كفر الشيخ
بواسطة: حسن، أميرة رمضان عبدالهادي منشور: (2024) -
متطلبات تنمية المواطنة الرقمية لطلاب مدارس التعليم الثانوي العام في مصر في ضوء استراتيجية التحول الرقمي
بواسطة: عشيبة، سامي سعد عبدالمنعم منشور: (2024) -
تمكين المعلم بمدارس التعليم الثانوي العام: دراسة ميدانية بمحافظة كفر الشيخ
بواسطة: حسن، أميرة رمضان عبدالهادي منشور: (2023)
