استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية فاعلية التفكير المنتج في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Differentiated Instruction Strategy in Developing Productive Thinking in Science for Primary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشيخ، مصطفى محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Sheikh, Mustafa Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | الجمال، محمود عبدالعاطي (م. مشارك) , الفوال، أسماء محمد أحمد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع117 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 213 - 236 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1559863 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية التعليم المتمايز | التفكير المنتج | المرحلة الابتدائية | Differentiated Instruction Strategy | Productive Thinking | Primary Stage
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2535-2180 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية دورة التعلم السباعية في تنمية مهارات التفكير المتشعب لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: الشيخ، مصطفى محمد منشور: (2024) -
فاعلية استراتيجية التخيل الموجه في تنمية بعض عادات تفكير النظم ومتعة تعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عيسى، بوسي محمد نجيب محمد مبروك منشور: (2024) -
استراتيجية مقترحة قائمة على مبادئ التعلم التوليدي لتنمية الاستيعاب المفاهيمي في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الشيخ، مصطفى محمد منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجيات التعليم المتمايز في تحصيل مادة العلوم وتنمية الدافع للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: المنياوي، منى محمد طه محمد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريسي مقترح قائم على استراتيجية التلعيب في تنمية مهارات التفكير الإبداعي بمقرر الرياضيات لدى تلاميذ وتلميذات المرحلة الابتدائية بمحافظة الخرج
بواسطة: الرويلي، أسماء بنت محمد منشور: (2024)
