استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية فاعلية التفكير المنتج في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Differentiated Instruction Strategy in Developing Productive Thinking in Science for Primary School Students
المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الشيخ، مصطفى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	El-Sheikh, Mustafa Mohamed
مؤلفين آخرين:	الجمال، محمود عبدالعاطي (م. مشارك) , الفوال، أسماء محمد أحمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع117
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	213 - 236
ISSN:	2535-2180
رقم MD:	1559863
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| أنماط التفكير \| مادة العلوم \| طلبة المرحلة الأساسية
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية التعليم المتمايز \| التفكير المنتج \| المرحلة الابتدائية \| Differentiated Instruction Strategy \| Productive Thinking \| Primary Stage
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

9

LEADER	01568nam a22002417a 4500
001	2302596
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a الشيخ، مصطفى محمد \|g El-Sheikh, Mustafa Mohamed \|e مؤلف \|9 764581
245		\|a استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية فاعلية التفكير المنتج في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
246		\|a The Effectiveness of the Differentiated Instruction Strategy in Developing Productive Thinking in Science for Primary School Students
260		\|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية \|c 2024
300		\|a 213 - 236
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a أنماط التفكير \|a مادة العلوم \|a طلبة المرحلة الأساسية
692		\|a استراتيجية التعليم المتمايز \|a التفكير المنتج \|a المرحلة الابتدائية \|b Differentiated Instruction Strategy \|b Productive Thinking \|b Primary Stage
700		\|a الجمال، محمود عبدالعاطي \|e م. مشارك \|9 563897
700		\|9 826861 \|a الفوال، أسماء محمد أحمد محمد \|e م. مشارك
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 047 \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh \|l 117 \|m ع117 \|o 2071 \|s مجلة كلية التربية \|v 000 \|x 2535-2180
856		\|u 2071-000-117-047.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1559863 \|d 1559863