Implications of Artificial Intelligence Tools in Enhancing Language Teaching Competence: A Comprehensive Analysis from the EFL Teacher’s Perspective

العنوان بلغة أخرى:	أثر أدوات الذكاء الاصطناعي في تنمية الكفاءة التدريسية: دراسة تحليلية من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المصدر:	مجلة الشمال للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة
المؤلف الرئيسي:	العنزي، مريومة بنت حجي ناوي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alanazi, Maryumah Hejji Nawi
المجلد/العدد:	مج10, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2025
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	يناير
الصفحات:	157 - 172
ISSN:	1658-7006
رقم MD:	1560234
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الذكاء الاصطناعي \| معلمي اللغة الإنجليزية \| مخرجات التعليم \| التطوير المهني
كلمات المؤلف المفتاحية:	دور \| استقصاء \| وصفي \| تعلم \| مخرجات \| role \| examine \| descriptive \| learning \| outcomes
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01517nam a22002177a 4500
001	2302935
041		\|a eng
044		\|b السعودية
100		\|9 148510 \|a العنزي، مريومة بنت حجي ناوي \|e مؤلف \|g Alanazi, Maryumah Hejji Nawi
245		\|a Implications of Artificial Intelligence Tools in Enhancing Language Teaching Competence: \|b A Comprehensive Analysis from the EFL Teacher’s Perspective
246		\|a أثر أدوات الذكاء الاصطناعي في تنمية الكفاءة التدريسية: \|b دراسة تحليلية من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية
260		\|b جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة \|c 2025 \|g يناير \|m 1446
300		\|a 157 - 172
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الذكاء الاصطناعي \|a معلمي اللغة الإنجليزية \|a مخرجات التعليم \|a التطوير المهني
692		\|a دور \|a استقصاء \|a وصفي \|a تعلم \|a مخرجات \|b role \|b examine \|b descriptive \|b learning \|b outcomes
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 011 \|e Journal of the North for Humanities \|f majalat alshamal lileulum al'iinsania \|l 001 \|m مج10, ع1 \|o 1542 \|s مجلة الشمال للعلوم الإنسانية \|v 010 \|x 1658-7006
856		\|u 1542-010-001-011.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1560234 \|d 1560234