واقع معرفة وتطبيق معلمات صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية للممارسات المبنية على الأدلة والبراهين
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة العريش - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | المعتق، أريج بنت سلمان عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العثمان، عبدالعزيز بن عبدالله زيد (م. مشارك) , السلمي، بدر بن متعب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع42 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 283 - 333 |
| ISSN: |
2314-7423 |
| رقم MD: | 1560459 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معلمات صعوبات التعلم | الممارسات المبنية على الأدلة والبراهين
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2314-7423 |
|---|
عناصر مشابهة
-
معوقات ومقترحات تفعيل الممارسات المبنية على الأدلة للتلميذات ضعيفات السمع وزارعات القوقعة من وجهة نظر المعلمات في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الصالح، مها بنت عبدالعزيز منشور: (2023) -
مستوى معرفة وتطبيق معلمات صعوبات التعلم لاستراتيجية أكتشف أقرأ أجب أكتب في حل مسائل الضرب مع التلميذات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: الشمري، ريانة بنت مرضي عبدالله منشور: (2024) -
الممارسات المبنية على الأدلة المطبقة في تدريس ذوي صعوبات الرياضيات: دراسة نوعية
بواسطة: الحسن، أريج بنت محمد منشور: (2024) -
مستوى معرفة معلمات المرحلة الابتدائية بالتقنيات المساعدة لذوات صعوبات تعلم القراءة والكتابة
بواسطة: الحارثي، رويدا عبدالرحمن منشور: (2023) -
مستوى معرفة وتطبيق معلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم في مدارس التعليم العام للممارسات المبنية على الأدلة
بواسطة: أبا حسين، وداد بنت عبدالرحمن منشور: (2022)
