Exploring the Potential of Peer Assessment in Developing EFL Students Communication Skills in Writing Courses

المصدر:	مجلة آفاق للعلوم
الناشر:	جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي:	Rogti, Maroua (Author)
مؤلفين آخرين:	Dubali, Mirela Alhasani (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج10, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2025
الصفحات:	27 - 40
DOI:	10.37167/1677-010-002-003
ISSN:	2507-7228
رقم MD:	1560462
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:	المهارات اللغوية \| مهارات الكتابة \| تدريس الكتابة \| التقييم الذاتي \| اللغة الانجليزية
كلمات المؤلف المفتاحية:	Peer Feedback \| Writing Skills \| Communication \| EFL Students \| Peer Assessment
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

LEADER	01282nam a22002537a 4500
001	2303123
024		\|3 10.37167/1677-010-002-003
041		\|a eng
044		\|b الجزائر
100		\|9 515128 \|a Rogti, Maroua \|e Author
245		\|a Exploring the Potential of Peer Assessment in Developing EFL Students Communication Skills in Writing Courses
260		\|b جامعة زيان عاشور الجلفة \|c 2025
300		\|a 27 - 40
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المهارات اللغوية \|a مهارات الكتابة \|a تدريس الكتابة \|a التقييم الذاتي \|a اللغة الانجليزية
692		\|b Peer Feedback \|b Writing Skills \|b Communication \|b EFL Students \|b Peer Assessment
700		\|9 827208 \|a Dubali, Mirela Alhasani \|e Co-Author
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 003 \|e Journal of Afak for Sciences \|f āfāq li-l-ՙulūm \|l 002 \|m مج10, ع2 \|o 1677 \|s مجلة آفاق للعلوم \|v 010 \|x 2507-7228
856		\|u 1677-010-002-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a EcoLink
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1560462 \|d 1560462