The Effect of Using the Flipped Classroom Strategy on Female Omani Grade Eleven Students' Grammar Learning and Their Motivation toward Learning English
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب على تعلم قواعد اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الحادي عشر العمانيات ودافعيتهن نحو تعلم اللغة الإنجليزية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | اليحيائية، عذاري حمد خلفان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Yahyaee, Adhari Hamed Khalfan |
| مؤلفين آخرين: | Al Mekhlafi, Abdo (Advisor) , Smaoui, Chokri (Advisor) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 217 |
| رقم MD: | 1560920 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| LEADER | 01843nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1577143 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 827486 |a اليحيائية، عذاري حمد خلفان |e مؤلف |g Al Yahyaee, Adhari Hamed Khalfan | ||
| 245 | |a The Effect of Using the Flipped Classroom Strategy on Female Omani Grade Eleven Students' Grammar Learning and Their Motivation toward Learning English | ||
| 246 | |a أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب على تعلم قواعد اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الحادي عشر العمانيات ودافعيتهن نحو تعلم اللغة الإنجليزية | ||
| 260 | |a مسقط |c 2024 | ||
| 300 | |a 1 - 217 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 2209 | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a استراتيجية الصف المقلوب |a طلبة المرحلة الأساسية |a سلطنة عمان | ||
| 700 | |9 509076 |a Al Mekhlafi, Abdo |e Advisor | ||
| 700 | |a Smaoui, Chokri |e Advisor |9 48574 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2209-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2209-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2209-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2209-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2209-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2209-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2209-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2209-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2209-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2209-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2209-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1560920 |d 1560920 | ||
عناصر مشابهة
-
Investigating Grammar Learning Strategies Used By Omani EFL Grade Ten Students
بواسطة: Al Abri, Ahmed Zaher Said منشور: (2016) -
The Effectiveness of Using Flipped Classroom on Tenth Graders' Grammar Learning and Motivation for English
بواسطة: الزيتونية، سمر حسن حامد منشور: (2016) -
The Effect of Using Kahoot Application on the Sixth Grade EFL Female Students’ Learning of English Grammar and Vocabulary and their Attitudes toward it
بواسطة: أبو مسامح، سمر جميل موسى منشور: (2023) -
Effect of Service-Learning on the Language Performance and Attitudes Toward English of Grade 4 Omani Students
بواسطة: Alkhatiry, Atoom Mohammed منشور: (2011) -
The Effect of Flipped Classroom Strategy on Tenth Graders Vocabulary Achievement and their Motivation Towards Learning English
بواسطة: القاسمى، أمل بنت محمد بن بطى منشور: (2019)
