AI-Driven Integration of Omani Cultural Elements in Grade 9 Language Learning Materials: Design-Based Research
| العنوان بلغة أخرى: |
واقع استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في دمج عناصر الثقافة العمانية في مواد تعلم اللغة الإنجليزية لطلاب الصف التاسع: بحث قائم على التصميم |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | النبهاني، إيمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Nabhani, Iman Nabhan Suleiman |
| مؤلفين آخرين: | Osman, Mohammed El-Tahir (Advisor) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 93 |
| رقم MD: | 1561249 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01752nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1577200 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 827636 |a النبهاني، إيمان |e مؤلف |g Al-Nabhani, Iman Nabhan Suleiman | ||
| 245 | |a AI-Driven Integration of Omani Cultural Elements in Grade 9 Language Learning Materials: |b Design-Based Research | ||
| 246 | |a واقع استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في دمج عناصر الثقافة العمانية في مواد تعلم اللغة الإنجليزية لطلاب الصف التاسع: |b بحث قائم على التصميم | ||
| 260 | |a مسقط |c 2024 | ||
| 300 | |a 1 - 93 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 2157 | ||
| 653 | |a الذكاء الاصطناعي |a المواد التعليمية |a اللغة الإنجليزية |a الكفاءة اللغوية |a الثقافة العمانية | ||
| 700 | |a Osman, Mohammed El-Tahir |e Advisor |9 519475 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2157-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2157-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2157-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2157-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2157-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2157-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2157-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2157-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2157-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2157-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-2157-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1561249 |d 1561249 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of AI-Generative Tools in Improving the Vocabulary and Engagement of Omani 4th-Grade Students in English Classes
بواسطة: الناعبي، فاطمة منشور: (2024) -
Authentic Materials in Foreign Language Learning from an Islamic Cultural Perspective
بواسطة: العبسى، ثريا بنت عبدالجليل سيف منشور: (2015) -
Using an Artificial Intelligence Application Based on Integrating Social-Emotional Learning in Developing EFL Listening and Speaking Skills of Faculty of Education English Majors
بواسطة: Abdellatif, Omnia Latif Ibrahim منشور: (2024) -
Exploring Students' Attitudes Regarding the Use of AI-Assisted English Language Learning
بواسطة: بومعراف، أمال منشور: (2024) -
The Integration Of Culture In Foreign Language Learning
بواسطة: Touati, Mourad منشور: (2016)
