أثر استراتيجية بوصلة التفكير في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طالبات الصف الرابع العلمي

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Thinking Compass Strategy on the Achievement of Arabic Grammar for Fourth Grade Scientific Students
المصدر:	مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر:	كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	العبيدى، رقية عبد الأئمة عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Obaidi, Ruqayya Abdul-Imam Abdullah
مؤلفين آخرين:	الوائلي، وسن يحيى مكي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع117
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	فبراير
الصفحات:	210 - 226
ISSN:	2616-3810
رقم MD:	1561667
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	+HumanIndex
مواضيع:	الاستراتيجيات التدريسية \| اللغة العربية \| التعليم الإعدادي
كلمات المؤلف المفتاحية:	بوصلة التفكير \| مادة قواعد اللغة العربية \| طالبات الصف الرابع العلمي \| Thinking Compass \| Arabic Grammar \| Fourth Grade Science Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

ISSN:	2616-3810