بيئة إلكترونية قائمة على التعلم الترفيهي لتنمية مهارات اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المعاقين بصرياً
| العنوان بلغة أخرى: |
An Entertainment Learning Based Electronic Environment for Developing Arabic Language Skills of Visually Impaired Preparatory Schoolers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، رحاب محمد نور الدين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohamed, Rehab Mohamed Nour Al-Dain |
| مؤلفين آخرين: | عطا الله، عبدالحميد زهري سعد (مشرف) , علام، إسلام جابر أحمد (مشرف) , معبد، متولي صابر خلاف (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| موقع: | السويس |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 240 |
| رقم MD: | 1561749 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السويس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| LEADER | 01900nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1577240 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 827847 |a محمد، رحاب محمد نور الدين |e مؤلف |g Mohamed, Rehab Mohamed Nour Al-Dain | ||
| 245 | |a بيئة إلكترونية قائمة على التعلم الترفيهي لتنمية مهارات اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المعاقين بصرياً | ||
| 246 | |a An Entertainment Learning Based Electronic Environment for Developing Arabic Language Skills of Visually Impaired Preparatory Schoolers | ||
| 260 | |a السويس |c 2023 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 240 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السويس |f كلية التربية |g مصر |o 0008 | ||
| 653 | |a التعلم الترفيهي |a التعليم الإلكتروني |a الكتابة الإبداعية |a اللغة العربية |a الإعاقة البصرية | ||
| 700 | |9 237853 |a عطا الله، عبدالحميد زهري سعد |e مشرف |g Saad, Abdel Hamid Zuhri | ||
| 700 | |9 276969 |a علام، إسلام جابر أحمد |e مشرف |g Allam, Islam Jaber Ahmed | ||
| 700 | |9 410491 |a معبد، متولي صابر خلاف |e مشرف |g Mabed, Metwaly Saber Khallaf | ||
| 856 | |u 9801-040-001-0008-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-040-001-0008-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-040-001-0008-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-040-001-0008-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-040-001-0008-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-040-001-0008-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-040-001-0008-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-040-001-0008-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-040-001-0008-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1561749 |d 1561749 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية التعلم الترفيهي الإلكتروني في تنمية مهارات الاستماع باللغة الإنجليزية لدى التلاميذ المكفوفين بمرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: شعيب، وليد أحمد محمود منشور: (2020) -
بيئة تعلم مصغر قائمة على التفاعل بين نمط عرض الأمثلة الإلكترونية المحلولة وتوقيت تقديمها لتنمية المهارات الأمانية وخفض العجز المتعلم لدى التلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: عبدالقوي، محمد شعبان سعيد منشور: (2022) -
فاعلية بيئة تعليمية قائمة على مداخل التعلم لتنمية مهارات التواصل الرياضي لدى الطلبة المعاقين بصريا بغزة
بواسطة: أبو عودة، محمد فؤاد محمد منشور: (2020) -
استراتيجية مقترحة قائمة على التخيل لتنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي لدى متعلمي العربية الناطقين بلغات آخري: المستوى المتوسط
بواسطة: عبدالعاطى، محمد لطفى محمد جاد منشور: (2022) -
تصميم بيئة إلكترونية قائمة على التعلم الترفيهي لتنمية مهارات اللغة الإنجليزية لدى التلاميذ المكفوفين بمرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: شعيب، وليد أحمد محمود منشور: (2017)
