1اختر هذا السجل

فاعلية الرحلات المعرفية عبر الويب "الفردية / التعاونية" في تنمية الكفاءات التدريسية والرضا عن بيئة التعلم الإلكتروني لدى الطلاب المعلمين بجامعة السويس...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of (Individual / Cooperative) Web-Quest in Developing Teaching Competencies and Satisfaction with The E-Learning Environment for Student-Teachers at Suez University
المؤلف:	معبد، متولي صابر خلاف
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج35, ع3
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	34 - 71
المستخلص:	تمثل هدف البحث في الكشف عن فاعلية الرحلات المعرفية عبر. الويب التي يتم تنفيذ أنشطتها بالتعلم الفردي مقارنة بأخري تقوم على التعلم التعاوني؛ بغرض تحسين الكفاءات التدريسية والرضا عن ب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

192

2اختر هذا السجل

أسلوب عرض المحتوى في بيئة التعلم الإلكترونية وأثره على إكساب طلاب كلية التكنولوجيا والتعليم لمهارات تصميم وإنتاج الاختبارات الإلكترونية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Style of Presenting Content in E-Learning Environment and its Effect on the Attainment of Skills of Designing and Producing E-Exams for Technology and Education College Students
المؤلف:	معبد، متولي صابر خلاف
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية , ع15, ج5
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	465 - 553
المستخلص:	تمثلت مشكلة البحث الحالي في تدني الجانب المعرفي والمهارى المتعلق بتصميم وإنتاج الاختبارات الإلكترونية لدى طلاب كلية التكنولوجيا والتعليم، والحاجة إلى البحث عن أنسب أسلوب لعرض المحت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

152

3اختر هذا السجل

أثر الدعامات التعليمية "المباشرة / غير المباشرة" في منصات التعلم الرقمية على تنمية الجانب المعرفي والمهاري لإدارة وتنظيم الاستشهادات المرجعية الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا ب...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Instructional Scaffoldings "Direct / Indirect" in Digital Learning Platforms on the Development of Knowledge and Skills of Managing and Organizing E-Citations for Postgraduate Students at the Faculty of Education
المؤلف:	معبد، متولي صابر خلاف
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج32, ع128
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	215 - 312
المستخلص:	يتمثل هدف البحث الحالي في الكشف عن أفضلية نوع الدعامات التعليمية (المباشرة مقابل غير المباشرة) في منصات التعلم الرقمية، وذلك فيما يتعلق بتنمية الجانب المعرفي والمهاري لإدارة وتنظيم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

43

4اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين وجهة الضبط "الداخلية / الخارجية" والفصول الافتراضية "المتزامنة / غير المتزامنة / المدمجة" على الاتجاه نحوها والتحصيل وكفاءة التعلم لدى طلاب كلية التكنولوجيا والتعلي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Interaction between Locus of Control "Internal / External" and Virtual Classrooms "Synchronous / Asynchronously / Hybrid" an the Attitude toward it, Achievement, and Learning Efficiency among Students of the Faculty of Technology and Education in Suez
المؤلف:	معبد، متولي صابر خلاف
المصدر:	المجلة التربوية , ع94
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	713 - 827
المستخلص:	استهدف البحث الكشف عن اختلاف نمط وجهة الضبط لدى الطلاب وتفاعلها مع أنواع الفصول الافتراضية، وأثرهما على اتجاهات طلاب كلية التكنولوجيا والتعليم نحو الفصول الافتراضية والتحصيل وكفاءة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

151

5اختر هذا السجل

أثر توظيف الصف المقلوب عبر تطبيقات جوجل التعليمية في تنمية الانخراط التعليمي ومهارات تصميم كائنات التعلم الرقمية بالمقررات الهندسية لطلاب كلية التكنولوجيا والتعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Employing the Flipped Classroom via Google's Educational Apps on Developing Learning Engagement and Designing Digital Learning Objects Skills in Engineering Courses for Students in the Faculty of Technology and Learning
المؤلف:	معبد، متولي صابر خلاف
المصدر:	مجلة كلية التربية بالإسماعيلية , ع49
الناشر:	جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	87 - 144
المستخلص:	سعى البحث إلى الكشف عن مهارات تصميم كائنات التعلم الرقمية الواجب توافرها لدى طلاب كلية التكنولوجيا والتعليم، والتعرف على تأثير الصف المقلوب عبر تطبيقات جوجل التعليمية على تنمية الا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

205

6اختر هذا السجل

تصميم بيئة تعلم قائمة على بعض تطبيقات الويب الاجتماعية وأثرها على تنمية مهارات إنتاج البرمجيات التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Designing a Learning Environment Based on Some Social Web Applications and Its Impact on Developing the Educational Software Production Skills of Education Technology Students
المؤلف:	المباريدي، أحمد محمد
المصدر:	دراسات تربوية ونفسية , ع100
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	321 - 351
المستخلص:	تمثلت مشكلة البحث الحالي في تدني مستوى طلاب تكنولوجيا التعليم في الجوانب المعرفية والأدائية لتصميم وإنتاج البرمجيات التعليمية، ويمكن محاولة التغلب على هذه المشكلة من خلال تصميم بيئ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

261

7اختر هذا السجل

تصميم بيئة تعليمية قائمة على محفزات الألعاب لتنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Designing an Educational Environment Based on Game Stimuli to Develop Programming Skills Among Preparatory Stage Students
المؤلف:	عبدالجليل، زينب محمد
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج27, ع8
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 96
المستخلص:	الهدف من البحث الحالي هو تنمية مهارات البرمجة بلغة سكراتش لطلبة المرحلة الإعدادية، وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي وتكونت عينة البحث من (30) تلميذا من تلاميذ المر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

197

8اختر هذا السجل

بيئة تعلم قائمة على المحفزات التعليمية لتنمية مهارات البرمجة وتحقيق متعة التعلم لتلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Learning Environment Based on Gamification for Developing Programming Skills and Achieving Learning Enjoyment of Preparatory Students
المؤلف:	عبدالجليل، زينب محمد
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السويس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

738

9اختر هذا السجل

تصميم بيئة تعلم تشاركية وأثرها على تنمية مهارات استخدام برنامج الأوتوكاد لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing a Collaboration Learning Environment and its Impact on Developing the Skills of Using Autocad among Industrial Secondary Education Students
المؤلف:	علي، سارة محمد احمد
المصدر:	مستقبل التربية العربية , مج29, ع134
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 132
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تصميم بيئة تعلم تشاركية وقياس أثرها على تنمية مهارات استخدام برنامج الأوتوكاد لدى طلاب التعليم الثانوي الصناعي، ولذلك اعتمد البحث على المنهج الوصفي والمنهج شبه ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

82

10اختر هذا السجل

فاعلية شبكات التواصل الاجتماعي في تنمية التحصيل وبعض مهارات الحاسب وتكنولوجيا المعلومات لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، فاطمة الزهراء عبدالعاطي أحمد
المصدر:	مستقبل التربية العربية , مج27, ع126
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	55 - 134
المستخلص:	تمثلت مشكلة البحث في ضعف مستوى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي في مهارات استخدام الحاسب الآلي وتكنولوجيا المعلومات، ويمكن محاولة التغلب على هذه المشكلة من خلال تصميم بيئة تعلم قائمة عل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

46

11اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على التعلم الإلكتروني المدمج لتدريس مقرر تخطيط وإدارة الإنتاج في تنمية القدرة المكانية والتفكير الاستدلالي لدى طلاب المدارس الصناعية المعمارية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of An Integrated E-Learning Program to Teach Production Planning and Management Course in Developing Adequate Capability and Deductive Thinking Among Students of Industrial Architecture Schools
المؤلف:	القاضي، محمد عثمان يوسف عباس أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج32, ع3
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	537 - 577
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على التعلم الإلكتروني المدمج لتدريس مقرر تخطيط وإدارة الإنتاج في تنمية القدرة المكانية والتفكير الاستدلالي لدى طلاب المدارس الصناعية المعم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

185

12اختر هذا السجل

تصميم بيئة تعلم شخصية قائمة على التعلم المنظم ذاتياً لتنمية بعض مهارات تطبيقات الكمبيوتر والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Designing a Personal Learning Environment Based on Self-Regulated Learning for Developing some Computer Application Skills and Achievement Motivation for Preparatory Stage Pupils
المؤلف:	أحمد، أحمد شعبان عبده حسن
تاريخ:	2019
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السويس
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر تصميم بيئة تعلم شخصية قائمة على التعلم المنظم ذاتياً لتنمية بعض مهارات تطبيقات الكمبيوتر والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، ودراسة... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1326

13اختر هذا السجل

بيئة إلكترونية قائمة على التعلم الترفيهي لتنمية مهارات اللغة العربية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية المعاقين بصرياً...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An Entertainment Learning Based Electronic Environment for Developing Arabic Language Skills of Visually Impaired Preparatory Schoolers
المؤلف:	محمد، رحاب محمد نور الدين
تاريخ:	2023
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السويس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع

14اختر هذا السجل

تصميم بيئة تعلم إلكتروني مدمج "متمركز / مرن" لتنمية الجانب المعرفي والمهاري للبرمجة بلغة الفيجوال بيزيك دوت نت لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	محمد، هبة غريب حسين
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج28, ع5
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	95 - 130
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارة البرمجة بلغة الفيجوال بيزيك دوت نت باستخدام نمطى التعلم المدمج (المتمركز / المرن) لطلاب المرحلة الثانوية، واعتمدت الباحثة المنهج الوصفي والمنهج ذي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

192

عدد مرات التحميل

152

عدد مرات التحميل

43

عدد مرات التحميل

151

عدد مرات التحميل

205

عدد مرات التحميل

261

عدد مرات التحميل

197

عدد مرات التحميل

738

عدد مرات التحميل

82

عدد مرات التحميل

46

عدد مرات التحميل

185

عدد مرات التحميل

1326

عدد مرات التحميل

9

دليل المستخدم

دليل الفيديو