ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









تطوير منهج التاريخ في ضوء الأبعاد التنموية للمرأة ورؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة لتنمية المشاركة المجتمعية والوعي الأسري لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Developing the History Curriculum in Light of the Developmental Dimensions of Women and Egypt’s 2030 Vision for Sustainable Development to Develop Community Participation and Family Awareness among Secondary School Students
المصدر: مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: حمودة، آية عبدالمنصف محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamouda, Aya Abd Elmonsef Mohamed Mohamed
مؤلفين آخرين: الجمل، علي أحمد علي (مشرف) , زايد، غادة عبدالفتاح عبدالعزيز علي (مشرف) , علي، هشام عاطف أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: ع146
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 400 - 417
ISSN: 2535-2032
رقم MD: 1561922
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
رؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة | المرحلة الثانوية | المشاركة المجتمعية | الوعي الأسري | Egypt Vision 2030 for Sustainable Development | Secondary Stage | Community Participation | Family Awareness
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2535-2032