أهمية برامج التدخل المبكر المحوسبة للحد من اضطرابات التواصل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة من وجهة نظر أمهاتهم

العنوان بلغة أخرى:	The Importance of Computerized Early Intervention Programs to Reduce Social Communication Disorders among a Sample of Children with Disabilities from their Mothers Point of View
المصدر:	المجلة السعودية للعلوم التربوية
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
المؤلف الرئيسي:	القعود، غادة عواد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Qawod, Ghada Awwad Mohammad
مؤلفين آخرين:	الجدوع، عصام عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع18
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2025
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	مارس
الصفحات:	113 - 128
ISSN:	1658-8045
رقم MD:	1562279
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	ذوي الاحتياجات الخاصة \| صعوبات التعلم \| التربية الخاصة \| اضطرابات التواصل
كلمات المؤلف المفتاحية:	التطبيقات التعليمية \| الأجهزة اللوحية \| الطفولة المبكرة \| اضطرابات السلوك \| التقنيات المساندة \| Educational Applications \| Tablets \| Early Childhood \| Behavior Disorders \| Assistive Technology
رابط المحتوى:	PDF (صورة)