تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أهمية برامج التدخل المبكر المح...>مارك

أهمية برامج التدخل المبكر المحوسبة للحد من اضطرابات التواصل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة من وجهة نظر أمهاتهم

العنوان بلغة أخرى: The Importance of Computerized Early Intervention Programs to Reduce Social Communication Disorders among a Sample of Children with Disabilities from their Mothers Point of View
المصدر: المجلة السعودية للعلوم التربوية
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
المؤلف الرئيسي: القعود، غادة عواد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qawod, Ghada Awwad Mohammad
مؤلفين آخرين: الجدوع، عصام عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2025
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: مارس
الصفحات: 113 - 128
ISSN: 1658-8045
رقم MD: 1562279
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوو الاحتياجات الخاصة | صعوبات التعلم | التربية الخاصة | اضطرابات التواصل
كلمات المؤلف المفتاحية:
التطبيقات التعليمية | الأجهزة اللوحية | الطفولة المبكرة | اضطرابات السلوك | التقنيات المساندة | Educational Applications | Tablets | Early Childhood | Behavior Disorders | Assistive Technology
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
LEADER 01787nam a22002297a 4500
001 2304775
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a القعود، غادة عواد محمد  |g Al-Qawod, Ghada Awwad Mohammad  |e مؤلف  |9 769993 
245 |a أهمية برامج التدخل المبكر المحوسبة للحد من اضطرابات التواصل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال ذوي الإعاقة من وجهة نظر أمهاتهم 
246 |a The Importance of Computerized Early Intervention Programs to Reduce Social Communication Disorders among a Sample of Children with Disabilities from their Mothers Point of View 
260 |b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن  |c 2025  |g مارس  |m 1446 
300 |a 113 - 128 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a ذوو الاحتياجات الخاصة  |a صعوبات التعلم  |a التربية الخاصة  |a اضطرابات التواصل 
692 |a التطبيقات التعليمية  |a الأجهزة اللوحية  |a الطفولة المبكرة  |a اضطرابات السلوك  |a التقنيات المساندة  |b Educational Applications  |b Tablets  |b Early Childhood  |b Behavior Disorders  |b Assistive Technology 
700 |a الجدوع، عصام عبدالله  |g Al-Jadoa, Essam Abedallah  |e م. مشارك  |9 388350 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Saudi Journal of Educational Sciences  |f almajalat alsueudiat lileulum altarbawia  |l 018  |m ع18  |o 2022  |s المجلة السعودية للعلوم التربوية  |v 000  |x 1658-8045 
856 |u 2022-000-018-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1562279  |d 1562279 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.