ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









ممارسات التقويم من أجل التعلم لدى معلمي العلوم المتميزين خلال جائحة كوفيد-19: دراسة حالة في سلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: Assessment for Learning Practices among Outstanding Science Teachers during the COVID-19 Pandemic: A Case Study in the Sultanate of Oman
المصدر: مجلة المناهج وطرق التدريس
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: الخابوري، ساجدة أحمد عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Khaburi, Sajda Ahmad Abdullah
مؤلفين آخرين: الحوسني، هدى بنت علي بن سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: فبراير
الصفحات: 77 - 88
ISSN: 2790-7325
رقم MD: 1562816
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التقويم من أجل التعلم | معلمو العلوم المتميزين | جائحة كوفيد-19 | دراسة حالة | Assessment for Learning | Outstanding Science Teachers | Covid-19 | Case Study
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2790-7325

عناصر مشابهة