استثمار جيل ألفا في ضوء أهداف التربية الإسلامية: رؤية مقترحة

العنوان بلغة أخرى:	Investing in Generation Alpha in Light of the Objectives of Islamic Education: A Proposed Vision
المصدر:	مجلة جامعة شقراء للعلوم الإنسانية والإدارية
الناشر:	جامعة شقراء
المؤلف الرئيسي:	العبدالكريم، فوزية بنت عبدالمحسن بن عبدالكريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al Abdul-Karim, Fawzia bint Abdul-Mohsen bin Abdul-Karim
المجلد/العدد:	مج12, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2025
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	يناير
الصفحات:	48 - 71
ISSN:	1658-9092
رقم MD:	1563035
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EcoLink, HumanIndex
مواضيع:	السياسات التعليمية \| التربية الإسلامية \| المبادئ الإسلامية \| الأجيال الجديدة
كلمات المؤلف المفتاحية:	سمات جيل ألفا \| مستقبل التعليم \| تربية الأجيال \| مهارات جيل ألفا \| Generation Alpha Traits \| Future of Education \| Generation Education \| Generation Alpha Skills
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

19

LEADER	01569nam a22002297a 4500
001	2305500
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 487730 \|a العبدالكريم، فوزية بنت عبدالمحسن بن عبدالكريم \|e مؤلف \|g Al Abdul-Karim, Fawzia bint Abdul-Mohsen bin Abdul-Karim
245		\|a استثمار جيل ألفا في ضوء أهداف التربية الإسلامية: \|b رؤية مقترحة
246		\|a Investing in Generation Alpha in Light of the Objectives of Islamic Education: \|b A Proposed Vision
260		\|b جامعة شقراء \|c 2025 \|g يناير \|m 1446
300		\|a 48 - 71
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a السياسات التعليمية \|a التربية الإسلامية \|a المبادئ الإسلامية \|a الأجيال الجديدة
692		\|a سمات جيل ألفا \|a مستقبل التعليم \|a تربية الأجيال \|a مهارات جيل ألفا \|b Generation Alpha Traits \|b Future of Education \|b Generation Education \|b Generation Alpha Skills
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 الإدارة \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Management \|c 003 \|e Shaqra University Journal for Humanities and Administrative Sciences \|f majalat jamieat shaqra' lileulum al'iinsaniat wal'iidaria \|l 002 \|m مج12, ع2 \|o 2392 \|s مجلة جامعة شقراء للعلوم الإنسانية والإدارية \|v 012 \|x 1658-9092
856		\|u 2392-012-002-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EcoLink
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1563035 \|d 1563035