درجة توافر قيم التنمية المستدامة في كتاب التربية الإسلامية للصف الثاني عشر وفق رؤية دولة الكويت التنموية لعام 2035

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to Which Sustainable Development Values are Incorporated into a Twelfth-Grade Islamic Education Textbook per the Development Vision of the State of Kuwait for the Year 2035
المصدر:	مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	الكندري، كلثوم محمد إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	.Al-Kendri, Kolthom M
المجلد/العدد:	س51, ع196
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	2025
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	مارس
الصفحات:	135 - 175
ISSN:	0254-4288
رقم MD:	1564648
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EcoLink, HumanIndex
مواضيع:	التربية الإسلامية \| القيم التربوية \| التنمية المستدامة \| طلبة المرحلة الثانوية \| الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:	قيم التنمية المستدامة \| كتاب التربية الإسلامية \| خطة الكويت التنموية 2035 \| تحليل محتوى \| Sustainable Development Values \| Islamic Education Textbook \| Kuwait Development Vision 2035 \| Content Analysis \| Inclusion
رابط المحتوى:	PDF (صورة)