فاعلية نموذج مقترح قائم على التعلم الخبراتى في الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات الذكاء الناجح ومهارات التفاوض الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Proposed Model Based on Experiential Learning in Social Studies for Developing Successful Intelligence and Social Negotiation Skills among Primary School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العزب، إيمان جمال سيد أحمد محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السيد، محمد بكري عبدالقادر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع19, ج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 115 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1564818 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
النموذج المقترح القائم على التعلم الخبراتي | الذكاء الناجح | التفاوض الاجتماعي | Proposed Model Based on Experiential Learning | Successful Intelligence | Social Negotiation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| LEADER | 01901nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2307309 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a العزب، إيمان جمال سيد أحمد محمد |e مؤلف |9 777968 | ||
| 245 | |a فاعلية نموذج مقترح قائم على التعلم الخبراتى في الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات الذكاء الناجح ومهارات التفاوض الاجتماعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Proposed Model Based on Experiential Learning in Social Studies for Developing Successful Intelligence and Social Negotiation Skills among Primary School Students | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية |c 2025 |g يناير | ||
| 300 | |a 1 - 115 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعلم الخبراتي |a الدراسات الاجتماعية |a المهارات الاجتماعية |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a النموذج المقترح القائم على التعلم الخبراتي |a الذكاء الناجح |a التفاوض الاجتماعي |b Proposed Model Based on Experiential Learning |b Successful Intelligence |b Social Negotiation | ||
| 700 | |9 645535 |a السيد، محمد بكري عبدالقادر |e م. مشارك |q Alsayed, Mohammed Bakri Abdulqader | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 004 |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 002 |m ع19, ج2 |o 0649 |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences |v 019 |x 2682-4523 | ||
| 856 | |u 0649-019-002-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1564818 |d 1564818 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح في الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي البيئي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الضوي، عدل عبدالصبور منشور: (2024) -
فاعلية برنامج قائم على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والكفاءة الذاتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: يوسف، هالة الشحات عطية منشور: (2022) -
فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاء النجاح في الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الكلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الضوي، عدل عبدالصبور منشور: (2024) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على مبادئ التعلم الاجتماعي في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى تلاميذ الصفوف الثلاث الأولي من المرحلة الابتدائية
بواسطة: سعفان، سماح أنور مرسي منشور: (2022) -
فاعلية الوحدة المقترحة في الدراسات الاجتماعية القائمة على نموذج Pintrich في تنمية التفكير السابر وخفض العبء المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: البنا، تهاني عطية محمود أحمد منشور: (2025)
