واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية-التعلمية من وجهة نظر مدرسي المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Using Social Networks in the Educational-Learning Process from the Point of View of Secondary School Teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | حوري، عائشة عهد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Houry, Aisha Ahed |
| مؤلفين آخرين: | الموسى، فواز (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع144 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 1 - 22 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 1565662 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
شبكات التواصل الاجتماعي | العملية التعليمية-التعلمية | مدرسي المرحلة الثانوية | Social Networks | Educational Process | Learning | Secondary School Teachers
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2227-9202 |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في التعليم عن بعد من وجهة نظر معلمات التربية الأسرية للمرحلة الثانوية بنجران
بواسطة: آل زمانان، أبرار علي منشور: (2021) -
واقع استخدام تویتر في المرحلة الثانویة من وجھة نظر المعلمات والطالبات في مدینة الریاض: إیجابیاته وسلبیاته
بواسطة: العباسی، دانیة بنت عبدالعزیز منشور: (2019) -
أثر استخدام تقنية اليوتيوب في تنمية مهارات النشاط الرياضي لطالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: آل عبيد، اميرة سعيد سعيد منشور: (2022) -
أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية التعلمية وفي العلاقات الاجتماعية من وجهة نظر طلبة كلية التربية في جامعة الكويت
بواسطة: شعلان، منيرة محمد سعد منشور: (2017) -
أثر أساليب التغذية الراجعة التصحيحية عبر روبوتات المحادثة التفاعلية في تحسين الكفاءة النحوية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: رمضان، انتصار حسن حسين منشور: (2022)
