واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية-التعلمية من وجهة نظر مدرسي المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Using Social Networks in the Educational-Learning Process from the Point of View of Secondary School Teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | حوري، عائشة عهد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Houry, Aisha Ahed |
| مؤلفين آخرين: | الموسى، فواز (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع144 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 1 - 22 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 1565662 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
شبكات التواصل الاجتماعي | العملية التعليمية-التعلمية | مدرسي المرحلة الثانوية | Social Networks | Educational Process | Learning | Secondary School Teachers
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01807nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2308170 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a حوري، عائشة عهد |g Houry, Aisha Ahed |e مؤلف |9 217519 | ||
| 245 | |a واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية-التعلمية من وجهة نظر مدرسي المرحلة الثانوية | ||
| 246 | |a The Reality of Using Social Networks in the Educational-Learning Process from the Point of View of Secondary School Teachers | ||
| 260 | |b جامعة حلب |c 2021 | ||
| 300 | |a 1 - 22 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a استراتيجيات التعليم |a التعليم الإلكتروني |a مواقع التواصل الاجتماعي |a التعليم الثانوي | ||
| 692 | |a شبكات التواصل الاجتماعي |a العملية التعليمية-التعلمية |a مدرسي المرحلة الثانوية |b Social Networks |b Educational Process |b Learning |b Secondary School Teachers | ||
| 700 | |a الموسى، فواز |g Al-Moussa, Fawaz |e م. مشارك |9 172663 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 011 |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ |l 144 |m ع144 |o 1857 |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences |v 000 |x 2227-9202 | ||
| 856 | |u 1857-000-144-011.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1565662 |d 1565662 | ||
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في التعليم عن بعد من وجهة نظر معلمات التربية الأسرية للمرحلة الثانوية بنجران
بواسطة: آل زمانان، أبرار علي منشور: (2021) -
واقع استخدام تویتر في المرحلة الثانویة من وجھة نظر المعلمات والطالبات في مدینة الریاض: إیجابیاته وسلبیاته
بواسطة: العباسی، دانیة بنت عبدالعزیز منشور: (2019) -
أثر استخدام تقنية اليوتيوب في تنمية مهارات النشاط الرياضي لطالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: آل عبيد، اميرة سعيد سعيد منشور: (2022) -
أثر استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في العملية التعليمية التعلمية وفي العلاقات الاجتماعية من وجهة نظر طلبة كلية التربية في جامعة الكويت
بواسطة: شعلان، منيرة محمد سعد منشور: (2017) -
أثر أساليب التغذية الراجعة التصحيحية عبر روبوتات المحادثة التفاعلية في تحسين الكفاءة النحوية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: رمضان، انتصار حسن حسين منشور: (2022)
