تصور مقترح لمواقف تعليمية لتنمية مهارات التفاوض من خلال مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Vision for Educational Situations to Develop of Negotiation Skills in through Social Studies Curricula at the Preparatory Stage |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سالم، خالد صلاح أنور موسى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القرشي، أمير إبراهيم أحمد (م. مشارك) , أحمد، والي عبدالرحمن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 289 - 320 |
| ISSN: |
2682-3616 |
| رقم MD: | 1565684 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تصور مقترح | المواقف التعليمية | مهارات التفاوض | Proposed Conceptualization | Educational Situations | Negotiation Skills
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| ISSN: |
2682-3616 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج إثرائي قائم على مواقف لغوية تاريخية لتنمية مهارات التفاوض لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: سلطان، صفاء عبدالعزيز محمد منشور: (2016) -
برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على المناسبات البيئية العالمية لتنمية مهارات حل المشكلات والمسئولية البيئية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: إمام، مروى حسين إسماعيل منشور: (2021) -
تطوير وحدة في الدراسات الاجتماعية في ضوء مهارات التفكير الإبداعي لتنمية التخيل التاريخي وجودة الحياة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبد ربه، السيد سعد بدير حامد منشور: (2021) -
فاعلية برنامج لتنمية حل الصراع لدى عينة من أطفال مرحلة الطفولة المتأخرة باستخدام مهارات التفاوض
بواسطة: أحمد، جمال شفيق منشور: (2016) -
تصور مقترح لمنهج الدراسات الاجتماعية في المرحلة الإعدادية في ضوء معايير الجيل القادم
بواسطة: خميس، خميس محمد منشور: (2017)
