مدى امتلاك الطلبة المعلمين لكفاءة طريقة التدريس الحوارية من وجهة نظرهم ووجهة نظر مشرفيهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Degree of Teacher-Students’ Efficiency to Apply the Method of Dialogue in Teaching Skills from Their Point of View Compared to That of Their Supervisors |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | صباغ، مصطفى (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sabbagh, Mostafa |
| مؤلفين آخرين: | اليماني، إبراهيم (م. مشارك) , عبدالله، رضوان الحاج (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع130 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 1 - 20 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 1565722 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الطلبة المعلمين | طريقة التدريس الحوارية | وجهة النظر | المشرفين | Teacher-Students | The Method of Dialogue in Teaching | Opinion | Supervisors
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01862nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2308245 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a صباغ، مصطفى |g Sabbagh, Mostafa |e مؤلف |9 829432 | ||
| 245 | |a مدى امتلاك الطلبة المعلمين لكفاءة طريقة التدريس الحوارية من وجهة نظرهم ووجهة نظر مشرفيهم | ||
| 246 | |a Degree of Teacher-Students’ Efficiency to Apply the Method of Dialogue in Teaching Skills from Their Point of View Compared to That of Their Supervisors | ||
| 260 | |b جامعة حلب |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 20 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a الطريقة الحوارية |a الاتصال الفكري |a طلبة الجامعات |a سوريا | ||
| 692 | |a الطلبة المعلمين |a طريقة التدريس الحوارية |a وجهة النظر |a المشرفين |b Teacher-Students |b The Method of Dialogue in Teaching |b Opinion |b Supervisors | ||
| 700 | |a اليماني، إبراهيم |g Al-Yamani, Ibrahim |e م. مشارك |9 181210 | ||
| 700 | |a عبدالله، رضوان الحاج |g Abdullah, Radwan Al-Haj |e م. مشارك |9 829327 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 010 |f Maǧallaẗ buḥūṯ ǧāmiʿaẗ Ḥalab. Silsilaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-tarbawiyyaẗ |l 130 |m ع130 |o 1857 |s مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |t University of Aleppo Research Journal - Series of Arts, Humanities and Educational Sciences |v 000 |x 2227-9202 | ||
| 856 | |u 1857-000-130-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1565722 |d 1565722 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى امتلاك الطلبة المعلمين لكفاية طريقة تدريس حل المشكلات من وجهة نظرهم ووجهة نظر مشرفيهم
بواسطة: صباغ، مصطفى منشور: (2019) -
مدى امتلاك الطلاب المعلمين بكلية التربية جامعة أسوان للكفايات المهنية في ضوء نموذج تيباك TPACK من وجهة نظرهم
بواسطة: محمود، محمود محمد مصطفى منشور: (2023) -
مستوى ممارسة الطلبة المعلمين في التربية العملية لمهارات إدارة الدرس من وجهة نظرهم ومن وجهة نظر مشرفيهم
بواسطة: الأفندي، آلاء منشور: (2019) -
مدى امتلاك الطالب / المعلم بجامعة حضرموت لمهارات التدريس الصفي الفعال من وجهة نظرهم
بواسطة: البطاطي، ماجد مبارك سعيد منشور: (2021) -
مدى مساهمة طريقة الاستكشاف في تنمية التفكير العلمي لدى طلبة معاهد المعلمين من وجهة نظر مدرسيهم
بواسطة: مبارك، نصيف جاسم خضر منشور: (2017)
