التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية لدى معلمات رياض الأطفال: دراسة تقويمية
| المصدر: | الثقافة والتنمية |
|---|---|
| الناشر: | جمعية الثقافة من أجل التنمية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، أسماء رشاد خلف الله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س23, ع195 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 44 - 88 |
| ISSN: |
2356-9646 |
| رقم MD: | 1566058 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| ISSN: |
2356-9646 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور استراتيجية الاكتشاف في تنمية المفاهيم العلمية "الصحية، والفيزيائية" لدى أطفال الرياض من وجهة نظر المعلمات: دراسة ميدانية في محافظة دمشق
بواسطة: نصر الله، حنان منشور: (2023) -
فاعلية برنامج إثرائى لتنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة الموهوب فى ضوء حاجاته
بواسطة: محمد، نجلاء السيد عبدالكريم منشور: (2013) -
أصالة الشخصية وعلاقتها بالمعتقدات المعرفية لدى معلمات رياض الأطفال
بواسطة: الكندي، مروج عادل خلف منشور: (2024) -
الألتزام بالقواعد الأخلاقية لدى معلمات رياض الأطفال و علاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: حسن، محمد السيد عبدالرحمن السيد منشور: (2014) -
أساليب تعزيز الثقافة الغذائية لدى طفل الروضة: دراسة ميدانية على عينة من معلمات رياض الأطفال في مدينة طرطوس
بواسطة: الراعي، سحر منشور: (2023)
