فاعلية استراتيجية المحطات العلمية في تنمية التفكير التأملي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Scientific Stations Strategy in Developing the Reflective Thinking of the Basic Education Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | أيبو، خديجة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aibo, Khadija |
| مؤلفين آخرين: | عبدالله، رضوان الحاج (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع158 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 1 - 20 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 1566063 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية المحطات العلمية | التفكير التأملي | Strategy of the Scientific Stations | The Reflective Thinking
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2227-9202 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية البيت الدائري في تنمية مهارتي القراءة البصرية وتحليل الشكل البصري لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي
بواسطة: أيبو، خديجة منشور: (2022) -
فاعلية استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية مهارتي الطلاقة والمرونة لدى تلاميذ الصف الثالث الأساسي
بواسطة: أيبو، خديجة منشور: (2019) -
فاعلية استراتيجية المحطات التعليمية في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: إسماعيل، إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2023) -
أثر استراتيجية المحطات العلمية الإلكترونية في تنمية مهارات حل المشكلات الجبرية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: مدين، السيد مصطفى حامد منشور: (2024) -
تدريس القراءة باستخدام استراتيجية المحطات العلمية لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: مصطفي، أحمد خلف الله السيد منشور: (2022)
