الإدراك اللغوي عند الأطفال ثنائيي اللغة: دراسة وصفية على عينة ثنائية اللغة "الأرمنية - العربية" في مرحلة رياض الأطفال
| المصدر: | مجلة بحوث جامعة حلب - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية والتربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلب |
| المؤلف الرئيسي: | بقاليان، آنا ماريا (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سمو، دارين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع170 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الصفحات: | 1 - 20 |
| ISSN: |
2227-9202 |
| رقم MD: | 1566224 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الثنائية اللغوية | الإدراك اللغوي | رياض الأطفال
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
2227-9202 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الوعي اللغوي و استراتيجية إدراك الجملة عند الطفل
بواسطة: علوي، مولاي إسماعيل منشور: (2009) -
الوسائط التفاعلية ودورها في تحسين الأداء اللغوي في رياض الأطفال: مدينة ورقلة عينة
بواسطة: غزايلي، حكيمة منشور: (2019) -
الاكتساب اللغوي عند الطفل ومراحل تطورة
بواسطة: بقاليان، آنا ماريا منشور: (2022) -
النظير الصوتي في العربية: دراسة في ضوء علم اللغة الحديث
بواسطة: الساعدي، فؤاد عجمي علي منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى تحسين الوعي الصوتي في خفض مشكلات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي الضعف السمعي في مرحلة رياض الأطفال
بواسطة: قطناني، دعاء بسام محمود منشور: (2019)
