فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات حل المشكلات اللفظية في الرياضيات لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on Multiple Intelligences Theory in Developing the Ability to Solve Verbal Problems in Mathematics among Hearing-Impaired Middle School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | فكري، جمال محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Fikry, Gamal Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | فرغلي، حمدي محمد مرسي (م. مشارك) , محمد، ناصر شعبان محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج40, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 50 - 84 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 1566642 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاءات المتعددة | حل | المشكلات | اللفظية | Multiple | Intelligences | Verbal | Hearing | Impaired
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| LEADER | 01676nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2309179 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a فكري، جمال محمد |g Fikry, Gamal Mohamed |e مؤلف |9 290633 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات حل المشكلات اللفظية في الرياضيات لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Program Based on Multiple Intelligences Theory in Developing the Ability to Solve Verbal Problems in Mathematics among Hearing-Impaired Middle School Students | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية |c 2024 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 50 - 84 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الإعاقة السمعية |a المشكلات اللفظية |a تنمية المهارات |a المرحلة الإعدادية | ||
| 692 | |a الذكاءات المتعددة |a حل |a المشكلات |a اللفظية |b Multiple |b Intelligences |b Verbal |b Hearing |b Impaired | ||
| 700 | |9 314105 |a فرغلي، حمدي محمد مرسي |e م. مشارك |g Fargali, Hamdy Mohamed Morsi | ||
| 700 | |9 310765 |a محمد، ناصر شعبان محمد |e م. مشارك |g Mohamed, Nasser Shaaban Mohamed | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 010 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 012 |m مج40, ع12 |o 0081 |s مجلة كلية التربية |v 040 |x 1110-2292 | ||
| 856 | |u 0081-040-012-010.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1566642 |d 1566642 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات التفكير البصري في الرياضيات لدى التلاميذ المعاقين سمعياً بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: فكري، جمال محمد منشور: (2024) -
فاعلية بعض الأساليب التدريسية القائمة على الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: خطاب، سامر حسني سالم السعيد منشور: (2018) -
فعالية برنامج قائم على الذكاءات المتعددة في تنمية المفاهيم البيئية ومهارات التفكير والاتجاه نحو مادة الدراسات الاجتماعية لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية
بواسطة: نجيب، وسام محمد أحمد منشور: (2018) -
فعالية برنامج مقترح قائم على نظرية تجهيز ومعالجة المعلومات في تنمية مهارات حل المشكلات الرياضية اللفظية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: هريدي، مصطفى محمد منشور: (2007) -
فاعلية برنامج متعدد الوسائط في تنمية مهارات حل المسائل اللفظية لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: أحمد، زاهر عادل محمد منشور: (2009)
