أثر استراتيجية الصف المعكوس في تكوين التصورات البديلة للمفاهيم الفيزيائية لدى طلاب المرحلة الثانوية: دراسة تقويمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of the Flipped Classroom Strategy on the Formation of Alternative Conceptions of Physical Concepts for Secondary School Students: Evaluative Study |
|---|---|
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | وزيري، بسمة محفوظ سعد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Wazery, Basma Mahfouz Saad |
| مؤلفين آخرين: | فراج، محسن حامد (م. مشارك) , عبدالحميد، وليد نبيل حسين (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع67 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 163 - 197 |
| ISSN: |
2356-9883 |
| رقم MD: | 1566722 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفصل الدراسي المقلوب | المفاهيم البديلة | المفاهيم الفيزيائية | الفيزياء | طلاب المرحلة الثانوية | Flipped Classroom | Alternative Conceptions | Physical Concepts | Physics | High School Students
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2356-9883 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نموذج بايي البنائي في تصويب بعض التصورات الفيزيائية البديلة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالفتاح، شرين شحاتة منشور: (2004) -
التصورات البديلة لبعض المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة السنة الثانية ثانوي شعبة علوم تجريبية
بواسطة: خلف الله، جابا لله منشور: (2020) -
أثر التفاعل بين استراتيجية التفكير التشابهي ومستويات تجهيز المعلومات في تحقيق الفهم المفاهيمي وحل المسائل الفيزيائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: طلبة، إيهاب جودة أحمد منشور: (2009) -
أثر استخدام المحاكاة الحاسوبية في تعديل التصورات الفيزيائية البديلة المتعلقة بالحركة الدورية لدى طلبة الصف الحادي عشر في سلطنة عمان
بواسطة: ملكاوي، آمال رضا منشور: (2016) -
اثر استراتيجيتي التناقض المعرفي وبوسنر في تعديل التصورات الخطأ للمفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثامن الاساسي
بواسطة: خله، اسامة عبدالرحيم محمود منشور: (2015)
